Maladie bactérienne transmise par une morsure de tique, découverte il y a 45 ans, Lyme se traite aujourd’hui par antibiotiques avec de bons résultats. Mais il existe une polémique et une grande confusion sur les limites de cette affection, et notamment sur la possibilité qu’elle prenne une forme « chronique » avec des symptômes nombreux, handicapants, mais peu spécifiques.
Les gens voient réellement des choses dans le ciel qu’ils ne savent pas s’expliquer. L’hypothèse de vaisseaux venus d’ailleurs n’est pas grotesque a priori, et on peut apprendre beaucoup en adoptant une approche sérieuse.
Les sceptiques et rationalistes sont souvent accusés d’avoir un esprit étroit, d’être « trop cartésiens », sous-entendu peu ouvert aux émotions, aux étrangetés, aux hypothèses alternatives, à l’imaginaire. Rien n’est moins vrai. En plus, des fois, on est même des artistes !
La philo et la science s’opposent-elles ? Se méprisent-elles ? Quelles sont leurs spécificités en regard du besoin d’esprit critique des individus dans une société où règne le putaclic, la démagogie, la publicité… ?
Chacun croit aisément être rationnel, critique, intelligent… Mais nous manquons des outils et de la motivation pour nous en assurer et nous améliorer.
Que faire dès lors pour devenir plus critique, et ce dès le plus jeune âge ?
Le Ministère des armées de la République Française fait-il réellement la promotion de pratiques de soin non conventionnelles à l’efficacité plus que douteuse ?
Le plus grand défi de la civilisation sera probablement le changement climatique. On l’a beaucoup dit, mais que cela signifie-t-il ?
D’abord il faut comprendre de quoi l’on parle. Comment sait-on ce qui se passe avec le climat ? Ensuite, il faut savoir répondre à ceux qui refusent ces connaissances établies (les « climato-sceptiques ») et enfin il faut constater que tous ceux qui admettent les données scientifiques n’en tirent pas les conclusions qui s’imposent. Pourquoi ne fait-on presque rien face à cette urgence ?
D’où vient l’homéopathie, sur quels principes repose-t-elle ? Pour quelle raison ces principes ont-ils été posés ? Que nous disent-ils sur la valeur de la méthode mobilisée par leur inventeur ?
Elles sont sur Internet, dans la rue, le métro, les magasins, l’autoroute… Commet étudie-t-on les foules ?
Les histoires ont un grand pouvoir sur les humains, et notamment celui de leur donner des leçons…